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进一步分析发现，梅兵：无论是教学内容还是教学方式，现在的迭代速度都比过去更快，内容也更精炼，老师的压力是比以前要大。以前，我们需要派督导到班级听课，全方位了解老师的教学内容是否合适、深度是否适中、详略是否得当等。但我们不可能派那么多督导去每个班级听课，现在可以通过系统直接抓取数据，分析课堂情况。
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不可忽视的是，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
在这一背景下，教师需要设置那些没有标准答案、必须调用AI并超越AI才能应对的挑战。
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